儿童的大脑发育

大脑，我们的身体的统帅。人体不能无脑的功能。我们的身体可能人为地被泵送的心仍然活着，但它不会是能够泰然处之，如果大脑停止工作。我们都出生了，几乎是发达的大脑。有许多电线和连接大脑内的连接和功能，只能在婴儿和幼儿的年龄。由于发生在儿童的大脑发育成长中的孩子的基因和环境。继承孩子的礼物（基因）可能使大脑的结构，但它是健康的饮食和外界刺激的环境，得到最有效的方式连接大脑。了解更多有关大脑和其职能。

婴儿的能力，能说话，爬行，哭，笑，走路，识别，记住，等，全都是没有一个奇迹。大脑是能够制定适当的相互作用和由父母提供的照顾。简单的凝视母亲给她的宝宝进食时，一个充满爱心的父亲唱的催眠曲，等形成了一个孩子的大脑早期发育的踏脚石。

因此，不仅遗传学和营养大脑的发育发挥的一部分，但在日常交往中，体力活动，爱情和日常生活经验，帮助儿童早期大脑的发育。大脑发展与环境的外部因素的帮助。视觉，听觉，嗅觉，味觉和触觉在帮助发展中国家无关的大脑结构的五种感官。孩子们学会了认识他的家人的面孔，他的父亲的声音，他的母亲的皮肤的气味，他奶饮料的味道，温柔的爱抚他的祖母。这有助于大脑有线相应，有一个对他的大脑的基本结构的影响。

有超过100,000,000,000在孩子出生时的大脑细胞。这些细胞需要开始互相沟通，并在奇迹般的变化，大脑如下选择适者生存的达尔文理论。换句话说，这些突触和孩子很少使用的连接将被删除，那些是有用的进一步发展。让我们看看儿童在大脑发育的各类。

儿童大脑发育的类型

为孩子的学习和理解的概念，将被证明有助于整个生命的黄金时间是早期的成长期。一个3岁的大脑比成年人更积极的两次。因此，它是非常重要的鼓励，这将有助于儿童大脑发育的各种互动活动。在幼儿的大脑发育类型是：

*发展视觉和听觉的感官：视觉和听觉感官，是儿童发展的第一。为了改善这些感官的家长和监护人应确保孩子接触到不同的颜色，形状和声音。你可以挂不同的，生动的颜色和形状的风铃孩子的摇篮，具有视觉吸引力和软节奏的声音，这将有助于发展孩子的视力和听觉感官。

*语言技能的发展：孩子开始咕嘟一些如MA，PA，DA-DA，等父母的一些单音节的声音和动作，应制定这些演讲技巧的孩子交谈，并鼓励他发言。读出诗歌朗诵和演唱歌曲，摇篮曲帮助的过程中。虽然婴儿可能不明白其含义，但将是能够把握的话，不同的声音，他们登记在他的大脑以供将来参考。

*运动技能的发展：孩子的大脑开始得到控制肌肉。孩子开始在各个方向移动他的胳膊和腿开玩笑，这是他的体育锻炼和运动技能的发展的一部分。孩子开始举行手指和把握玩具，从而帮助他的手的精细运动技能，手指，脚趾和脚。家长应帮助孩子在身体发育的身体和大脑的物理活动，这将有助于。

*情绪和社会智商的发展：健康，温暖，关怀和爱心的孩子收到的环境，在孩子的情感和社会技能的发展起着重要的作用。这是非常重要的家长保持在健康的环境，房子，孩子他周围的负面情绪是很脆弱的。儿童发展的仇恨情绪，愤怒，恐惧等容易为爱，信任和同情，从自己周围的环境学习。因此，提供充足的积极情绪和社会技能，这将有助于他调整容易融入社会的孩子。

幼儿教育的大脑发育

是大脑内的实现，根据儿童的年龄有一定的里程碑。让我们看到了儿童发展的不同阶段，根据年龄：

*年龄4个月：大脑开始应对不同的话，或在任何语言中产生的声音。

*年龄8至9个月：婴儿大脑开始记忆，因为他们遇到不同的活动，如推球或扔勺子。

*年龄10个月：孩子开始专注于自己的新的语言如MA，PA，DA-DA，BA-BA等，并没有重视他周围的发言的其他语言。

*年龄12个月：孩子开始回应，孩子般有​​趣的方式较平坦的，正常的声音说的话。例如，当母亲说，“玉树”哞哞“往往比当他听到婴儿将目光转向牛，看到牛。因此，这也就是常说孩子应该说，他理解的语言。

*年龄12至18个月：婴儿和学步开始探索自己的记忆和被遗忘的活动开展。如果孩子需要清盘的玩具，孩子将结束它，直到它终于开始播放。

*年龄24个月的幼儿和学龄前儿童认识他们周围的人知道他们的朋友，陌生人。他们开始哭泣时，他们是未知的人谁处理。

*年龄30个月：孩子开始开发一种在他或她的头脑中的地图，知道的事情是在他或她的周围。

*年龄36个月：孩子开始显示两个不同的情绪，在一个单一的时间，就像倒下一边玩，想哭，但很高兴，他是有乐趣在公园里玩。

这表明发生在儿童的大脑发育的各个阶段。孩子的心理能力的发展与特定类型的学习。有一定的帮助他以更快的速度吸收，特别是信息的关键时期。例如：

*情绪智力：大脑发育的最佳时期是0至24个月和未来的最佳年龄是2-5岁。 EQ可以在任何年龄的进一步发展。

*汽车发展的最佳时期是0至24岁和2-5岁，随着年龄的进一步发展的可能性降低的可能性。

*视觉：视觉发展的最佳时期是0至2岁和2至5年。视力可能保持不变，随着年龄的增长或减少。

*听力：4至8个月，是早期的声音发展的最佳年龄段。然后8个月至5岁是最佳年龄。随着年龄的增长不断发展的能力，认识和理解的声音。

*思维能力：孩子开始想从0至48个月。然后下一个最好的年龄段是4岁至10岁的父母和其他成年人与一百万的问题轰炸。当孩子积极思考和质疑周围发生的事情，这是年龄。

*第二语言技能：孩子可以学习和理解，他在5至10岁的母语以外的第二语言。在任何年龄段的孩子可以进一步学习更多的语言技能。

影响儿童大脑发育的最好方式是通过对与你的孩子的积极互动的贡献。你应该唱歌，说话，阅读和解释简单的东西给孩子，帮助他发展他的大脑。孩子的大脑是正确的作为父母模具，塑料模具，可以形成。它更像是一个空白页，以及你如何写脚本知识，掌握权力和情感表达上是最多的家长和照顾者。你应该提供充分的机会给孩子，帮助他发展他的大脑，并相应地蓬勃发展。

一个温暖的家，爱家庭和良好的教育发展将确保稳定在儿童的大脑发育。没有两个孩子都是一样的。因此，有些人可能学得很快或一些可能需要一段时间。不放弃任何孩子，如果他不按照您的期望。这不是你的欲望，但孩子的梦想。让孩子在自己的步伐学习，始终有一个支持。正如爱因斯坦花时间找到自己的利基，你永远不知道你的孩子可能需要时间来找到自己的路径。鼓励与爱和关注幼儿的大脑发育。...